距離上次寫的呼籲，已經十年了。

『你可願為了主，讓孩子去學鋼琴？』
https://mickey1124.pixnet.net/blog/post/269196552

這十年下來，台灣教會的司琴狀況，是每況愈下。
中小型教會，已經越來越難找到會彈四部聖詩的司琴。
越來越多的教會，已經轉成敬拜讚美模式，
或是使用敬拜讚美的司琴方式來伴奏聖詩。


因此，我不僅要再次出來呼籲，
而且也要稍微提出一些和之前不同的觀念。


要作上帝聖工，有很多領域，
是『長大後』再來學就可以，或是長大後才學還來得及的。
好比當牧師，很少有人從小就立志當牧師，也為此從小學習的。
好比當禮拜招待、收奉獻、司會、、，不需要從小就學。
想讀神學，未必需要去神學院（除非想當牧師），
自己透過書籍、網路來『自修』，一樣可以學到很多正確的神學教義與觀念。


可是，有些上帝聖工，是必須『小時候』就要學；
或是小時候沒學，長大才學會就會變得很困難的。
鋼琴就是一例。


請注意，我說的小時候就要學的鋼琴，
不是當今敬拜讚美的那種keyboard模式。
我說的，是用來傳統聖詩四部伴奏的古典鋼琴。


這兩種鋼琴模式，有很大差距。
要學會『一般』敬拜讚美的keyboard，簡單很多；
要學會『一般』傳統聖詩的鋼琴，困難很多。


請注意，我說的是『一般』等級的程度，不是『高深』等級的程度。
高深等級的，不管是爵士鋼琴，還是傳統聖詩，都有相當難度。


我說的，都只是『一般』程度下，
可以在教會司琴的程度。
在此種狀況下：


敬拜讚美的keyboard：
主要是『簡譜』，要記一些『固定的和弦』；
右手彈『一部』（主旋律），左手彈『一部』（和弦）；
要『升調、降調』（把key調高調低）『非常簡單』，一個按鍵就可以完成，
彈奏的鍵盤位置可以不變。


傳統聖詩的鋼琴：
必須是『五線譜』，不是記固定和弦就可以解決；
右手彈『二部』（第一部、第二部），左手彈『二部』（第三部、第四部）；
要『升調、降調』『非常困難』，無法一個按鍵完成，
彈奏的鍵盤位置要全改。


二者還有很多差異，
但單單上面簡單講解，我們也可以發現：
單單學會彈敬拜讚美的keyboard，是沒有能力彈四部的傳統聖詩的。


問題是，長大後，要學會普通等級敬拜讚美的keyboard伴奏，不會太難；
但是，長大後，才要學會普通等級的四部傳統聖詩鋼琴伴奏，非常困難。


因此，假使要為上帝國度，為教會訓練出可以彈奏四部傳統聖詩的司琴，
要努力盡一切可能，從小就要栽培了。
錯過了這時間，長大以後，就很難了。


學鋼琴的年紀，每個孩子狀況不同，無法一概而論。
因為主要要看孩子手部肌肉的力量而定，太小的孩子還無法學。
但大致來說，大約五歲到國小一、二年級，就該學了。
因為一旦到國小高年級，這時課業已經變重。
進入國中，受到課業壓力影響，還要繼續學琴，那更加困難。
在五歲到國小低年級這階段開始學古典鋼琴，到國小畢業為止，
起碼有五、六年以上的學習時間。
這時，才比較能勝任傳統聖詩的司琴。


因為，傳統聖詩的司琴，是有相當難度的，
通常要『五年』才比較有辦法勝任（有人更早，有人更晚，快的也可以二年）。
而且，這還只是『普通』等級，可以彈奏『聖詩』的司琴能力而已。
真要成熟，可以彈奏『詩班』各種詩歌，幾乎都要十年以上的時間。


換言之，假使不從國小低年級就學起，而是高年級才學，
到國中階段，因為課業壓力，多半無法繼續學下去。
這時，才學一、二年而已，根本無法培養成可以在教會擔任聖詩程度的司琴。


有些樹，栽種下去，很快就可以結果子收成；
但也有些樹，栽種下去，要很久才能結果子收成。
假使教會一直想要速成文化，
那麼，我們終將有一天，會成為沒有高品質音樂祭物可獻給上帝的群體。
偏偏，傳統聖詩的司琴，就是要從小栽培，長時間培育，才有辦法收成的。
他們就是要經過很辛苦的過程，反覆練習各種枯燥無味的練習曲，
一步一腳印，無法速成，只能慢慢成長。
之後，才能收割，成為教會可用的司琴。


沒錯，辛苦栽培，未來未必能收成；
但是，沒有栽培，未來什麼都不會有。
十年樹木，百年樹人，
父母與教會，就是要有這種願意『辛苦栽培，緩慢收成』的心，
不能凡事只想『速成』。
特別是要培養出一個能在教會彈四部聖詩的司琴，更是不可能速成。


然而，這十年來，少子化現象越來越嚴重，
學習古典鋼琴的孩子數量已經變少，
加上現今尊重孩子意願，願意學五年以上的更少。
結果，就是未來教會將逐漸喪失能彈奏傳統聖詩的司琴。


因此，我親愛的弟兄姊妹們，請讓這變成我們這時代的責任！
這不是命令，不是絕對真理，而是懇求，是大聲疾呼！
除非真的不行，否則，請讓我們的孩子，不分男女，通通都從小就學鋼琴！
我不是說不能學其他樂器，像小提琴、大提琴、、、，
問題是，我們都心知肚明，『鋼琴』只要一台，就可以在教會司琴；
其他樂器，單一把，就沒那麼容易在教會司琴。
所以，當然可以學其他樂器，但不管學多少種，起碼都要包括鋼琴。
因此，
為了上帝的國度，為了教會的司琴人才荒，為了持守傳統聖詩對上帝的敬拜，
讓我們一起來栽培孩子，『每個』都學鋼琴吧？


現今要學鋼琴，各種資源與管道，比過去多很多。
鋼琴不一定要買全新或多好的琴，中古的一樣可以。
教鋼琴的老師很多，也不一定要找高學費的或名師（除非要走音樂這條路）。
我們都可以在自己經濟能負荷的範圍內，尋找自己可以付得起的鋼琴與老師。
甚至，有些教會，也提供免費，或是很低廉費用的鋼琴課程，
也可以在平常借用教會或其他管道的鋼琴來練習。
重點是有心，特別是父母的心。
只要有心，即使現在負擔不起，上帝也常會為我們開路，
提供我們負擔得起的方式與資源。
當然，萬一經濟就是不行，又暫時無法找到低廉的資源，
就是無法讓孩子學鋼琴，也請不要有罪惡感。
我們繼續把這樣的心志放在禱告中，讓上帝來帶領。


過去，在樂器的學習上，我會『尊重孩子意願』；
但十年後的今天，我會認為為了上帝國度，『由不得孩子意願』。
要把『學鋼琴成為教會司琴』這件事，變成小孩必須學的功課，
就像國語、數學、社會、自然、、這些學科一樣，由不得孩子有沒有興趣，
反正都是基本技能，通通都要學。


而且學習的目標非常明確---------要成為有能力彈奏四部傳統聖詩的司琴。
否則，學個一、二年，可以彈些簡單曲子自娛娛人，
或是有能力彈奏敬拜讚美的keyboard，
這都沒有達成目標。


這是父母自己要記住的目標！
不達成此目標，不准孩子停止！
因此，正如孩子不想上學，也是要上學；
不喜歡數學，也是要學數學；
不喜歡學鋼琴，也是要學；
中途想退出不學，也不准退。
父母就是要像盯著孩子功課一樣，盯著孩子練琴。
不為什麼，就是為了上帝國度。


並且，父母不僅自己要很清楚為什麼要孩子學鋼琴，
還必須從小就要告訴孩子，讓他們知道為什麼要學鋼琴。
要讓他們知道這是為上帝而學，是要當教會司琴，要能彈奏傳統聖詩。
要讓他們知道，上帝偉大神聖，我們必須服事上帝。
要讓他們知道，他們從小就是上帝兒女，是上帝分別為聖的，
不是照一般同學標準過日子的。


不僅是讓自己的孩子學鋼琴以便未來能當教會司琴，
假使可以，也請鼓吹或支持教會的傳統聖詩司琴培養事工。
或許我們孩子大了，已經不需要或來不及學了；
或許我們過去沒有經濟能力，或是沒有這部份觀念；
但現今因為知道必須看重這樣的事工，也開始有能力奉獻支持，
那麼，就請支持教會這樣的事工吧？
假使教會沒這樣的事工，就請在禱告之後，鼓吹教會開辦這樣的事工吧？
只要有人願意奉獻，聘請有愛心的鋼琴老師，
這時，就可以讓教會的子弟，用免費或低廉的學費，來學習鋼琴。


不管是大教會，還是小教會，都要有一個心態-----
我們是為『上帝國度』培養司琴，不單是為『自己教會』。
沒錯，我們當然希望培養起來的，是為自己教會所用。
但是，我們的心，必須更有『國度』的觀念，
也就是培養起來後，到了外地，被其他教會用。
因為，聖徒相通，教會間彼此幫補，這是聖經的教導。
我們不能因為孩子長大後會到外地讀書、在外地工作、嫁到外地，
我們就不肯栽培。

 

願上帝的國降臨，
願上帝幫助我們。
『我為你的殿心裡焦急，如同火燒』（詩69：9）
阿們。

 

小小羊

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